ENSEÑANZA DE ELE: UN AULA, MUCHAS REALIDADES

Salamanca, del 12/07/2021 al 16/07/2021

Organización del curso: Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca e Instituto Cervantes

Director/a: Soledad Martín Martín

290.00€

Fecha

Del 12 al 16 de julio de 2021

Periodo de matriculación

Hasta el 5 de julio de 2021

MODALIDAD

Presencial

 

DESTINATARIOS

- Titulados universitarios.
- Estudiantes de último año de grado que deseen especializarse en la enseñanza de español como lengua extranjera.
- Titulados universitarios en Filología que deseen especializarse en la enseñanza de español como lengua extranjera.
- Profesores de español como lengua segunda y extranjera.
- Profesores de otras lenguas extranjeras.

 

NIVEL FORMATIVO

Curso para iniciarse (A)

 

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Este curso tiene un carácter fundamentalmente práctico y está orientado a la actuación en el aula. Se pretende suscitar la reflexión sobre los distintos elementos que intervienen en el proceso de enseñanza y aprendizaje: el alumno, el profesor, el contexto de aprendizaje y los materiales para enseñar y aprender. Se propondrá una discusión sobre las estrategias para aprender mejor y un análisis de los recursos y herramientas que el profesor puede utilizar en función de las características del grupo meta. El curso incluye también un taller dedicado a la selección y adaptación de materiales didácticos, para el desarrollo de distintas habilidades y competencias en el ámbito de las nuevas tecnologías.

Este curso está orientado al desarrollo de las competencias clave del profesorado:
- Organizar situaciones de aprendizaje
- Gestionar sentimientos y emociones en el desempeño de su trabajo
- Servirse de las TIC para el desempeño de su trabajo.

 

OBJETIVOS

- Reflexionar sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de ELE y sobre los elementos que intervienen.
- Analizar técnicas, procedimientos y recursos para la actuación del profesor y del alumno en el aula.
- Seleccionar, con el fin de llevarlos a la práctica docente, las herramientas y recursos que ofrece la red.

 

CONTENIDOS Y PROFESORES

- El aprendizaje basado en proyectos
Rosario Coca Hernando (especialista en el uso de las tecnologías aplicadas a la didáctica de ELE)

- Tipología de actividades para el aula: aciertos y desaciertos
Ana Vázquez Teruelo (especialista en el diseño y el análisis de materiales didácticos)

- Enseñar la pronunciación a través de la música, la poesía y la lectura en voz alta
Dolores Iriarte Vañó (especialista en el diseño de materiales didácticos)

- Recursos y gramática en la clase de Negocios L2
Marta García García (autora de manuales para la enseñanza de ELE)

- Pautas para la evaluación de la expresión oral en el aula de ELE
Juan Miguel Prieto Hernández (investiga el papel de la evaluación en el aula)

- Creación de materiales con medios digitales para aulas analógicas
Marta Seseña Gómez (especialista en el uso de las nuevas tecnologías aplicadas a la didáctica de ELE)

 

BREVE CV DE LOS PROFESORES

Rosario Coca Hernando

Trabaja como profesora de Lengua y cultura españolas en Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca. Ha realizado comunicaciones en diversos congresos, ha publicado varios artículos sobre propuestas didácticas para la clase de ELE y ha impartido numerosos cursos y talleres de formación del profesorado de ELE tanto en la Universidad de Salamanca como en otros centros; además ha participado y participa, como responsable o como colaboradora, en distintos proyectos del área de evaluación de Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca (DELE, BULATS, SURVEYLANG y SIELE). Desde hace unos años su línea de investigación se centra, sobre todo, en el enfoque por tareas y en el uso de la tecnología en la clase de ELE.

 

Marta García García

Doctora en Filología Hispánica y máster de Español como Lengua Extranjera por la Universidad de Salamanca. Es profesora titular de Español en los Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca donde ha impartido docencia en distintos másteres de español. Ha desarrollado su trabajo en el campo de la evaluación, no solo en la elaboración, corrección, coordinación de los DELE o como examinadora de las pruebas orales de este certificado; sino también en la creación de pruebas para el examen SIELE. Además es la responsable académica de los exámenes Languagecert USAL esPro para el español. También ha publicado trabajos en torno a la comunicación no verbal y es coautora de materiales de ELE.

 

Dolores Iriarte Vañó

Doctora en Filología Hispánica por la Universidad de Salamanca y profesora de ELE en Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca. Trabaja como formadora de profesores en el área de ELE, impartiendo cursos y seminarios de didáctica de la lengua y literatura españolas en la Universidad de Salamanca y en el extranjero en colaboración con el Ministerio de Educación. Forma parte del equipo de corrección y creación de pruebas de los Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE). Es autora de diferentes artículos en el ámbito de la didáctica de la gramática y la literatura para estudiantes de ELE.

 

Juan Miguel Prieto Hernández

Doctor en Filología Hispánica (Universidad de Salamanca). Es responsable del Área de Evaluación de Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca. Ha impartido seminarios de formación de profesores en universidades e instituciones oficiales españolas y extranjeras. Coordina los diferentes equipos que elaboran y evalúan pruebas para los Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE) y los de otros exámenes de dominio como SIELE y USAL esPro. Es autor de diferentes artículos especializados sobre la metodología de la enseñanza del español y la evaluación del español como lengua extranjera. Es coautor de varios métodos de enseñanza de ELE.

 

Marta Seseña Gómez

Doctora en Filología Hispánica (Universidad de Salamanca) y máster en enseñanza de ELE por esta universidad. Es profesora de ELE en Cursos Internacionales y en la Facultad de Filología de la Universidad de Salamanca. Asimismo, ha impartido seminarios de formación de profesores en universidades e instituciones oficiales, tanto españolas como extranjeras. Sus líneas de investigación se centran en el empleo de las TIC, así como en la aplicación didáctica de los medios audiovisuales en el aula, temas sobre los que ha publicado diversos artículos, entre los que destaca La publicidad como elemento integrador de una propuesta de enseñanza por tareas.

 

Ana María Vázquez Teruelo

Licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Salamanca y máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera. Trabaja como profesora de ELE en Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca, a cuya área de I+D+i pertenece actualmente. Ha impartido múltiples cursos de formación de profesores en diversas instituciones españolas y extranjeras. Es miembro del equipo de creadores y evaluadores de pruebas del DELE y del SIELE. Sus principales líneas de investigación se centran en la evaluación y en el análisis y creación de materiales didácticos para el aula.

 

METODOLOGÍA

En las sesiones y talleres, los participantes debatirán con los ponentes sobre los temas abordados en el curso y analizarán y desarrollarán técnicas, recursos y materiales didácticos para el aula. En el segundo taller se propondrán diferentes tipos de actividades prácticas que llevarán a la reflexión, al debate en grupos y a la puesta en común de las experiencias profesionales relacionadas con el uso de las TIC en el aula. El trabajo se realizará de forma cooperativa, potenciando las dinámicas de grupo y la puesta en común de los resultados, lo que requerirá una participación activa y creativa de los participantes.

 

BIBLIOGRAFÍA PARA LA PREPARACIÓN DEL CURSO

Previamente a la realización del curso se recomienda la consulta de:

SÁNCHEZ LOBATO, J. Y SANTOS GARGALLO, I. (eds.) (2004). Vademécum para la formación de profesores. Enseñar español como segunda lengua (L2)/lengua extranjera (LE). Segunda parte: El proceso de aprendizaje. Madrid, SGEL.

 

LUGAR DE CELEBRACIÓN

Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca
Plaza de Fray Luis de León, 1-8
37008 Salamanca

 

DURACIÓN Y HORARIO

40 horas en dos semanas (20 horas cada semana)

De lunes a viernes, de 9.00 a 13.30 h y de 16:00 a 20:30 h.

 

IMPORTE DE LA MATRÍCULA

Importe de la matrícula: 290 euros

Este curso se complementa con el que se celebra del 19 al 23 de julio. Las dos semanas 550 euros.

El importe incluye el material facilitado durante el curso y la certificación.

 

INSCRIPCIÓN E INFORMACIÓN

Los interesados pueden informarse sobre el proceso de inscripción en https://cursosinternacionales.usal.es/es/cursos-en-colaboración-con-el-instituto-cervantes

Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca
Plaza de Fray Luis de León, 1-8
37008 Salamanca. España
Tel.: (+34) 923 29 44 18

Correo electrónico: programas.cursos@usal.es

Página electrónica: https://cursosinternacionales.usal.es

El número máximo de matriculados será de 40.

ACREDITACIÓN

Los alumnos que hayan participado en este curso recibirán una certificación de asistencia expedida por el Instituto Cervantes y Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca y que será remitida por esta universidad al interesado. Para ello, la asistencia será obligatoria y las faltas de asistencia, independientemente de la causa y debidamente justificadas, no podrán superar el 15% de la duración total del curso.

El aprendizaje basado en proyectos
Tipología de actividades para el aula: aciertos y desaciertos
Enseñar la pronunciación a través de la música, la poesía y la lectura en voz alta
Recursos y gramática en la clase de Negocios L2
Pautas para la evaluación de la expresión oral en el aula de ELE
Creación de materiales con medios digitales para aulas analógicas